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上海教师招聘考试之说课经验总结

2019-11-04 09:15:00| 来源:

(1)说课要不要板书。

有老师说,说课不需要板书,我的理解是,没有硬性规定,要板书或不要板书,任其自然,该板书就要板书,关健在于板书是否有助于你的说课。

吉祥棋牌(2)说课材料的积累。

一是在理论上,说句实话,在写说课时时间非常紧,根本来不及你去“搜肠刮肚”地想那些“似曾相识”的理论知识,所以说,我们在平时应该对新的理念、新的方法进行收集、整理。二是加强经验积累。

(3)说课中的创新。

说课时我们不能拘泥于平常的套路。如:导入、新授、巩固、总结、作业等,教师导学生学,较为统一。但有一点要强调,你要得,或是要得到A,,那么你的说课一定要具备二条中的一条:

一是在说课中,你对教材处理独到,有新意,有创意,使评委眼前一亮。

二是新意、创意谈不上,但你素质全面,自信、自如,很圆满。

(4)功夫在平时

平时强化自我训练,这一点,我仅打个比方。就像我们一开始学习游泳,说得再多,不去下水游一游,不吃几口水,恐怕是很难学会的。

吉祥棋牌比如平时怎么备课,平时怎么处理教材。

(5)时间的把握

刚才我讲了,说课时间一般为15分钟左右,有的是15分,有的是20分,肯定会事先告 知,老师不可赶时间,更不可拖时间,在现场说课中,有教师说课在赶场 子,因为一定的时间要求的,所以只见讲者心急如焚“超速行驶”,说、说、说;听者云里雾里都跟不上趟。而我们有相当一部分老师在说课中准备不充分只用了三 五分钟。

我们讲把握时间,是在说课的过程中有主有次,对重点、难点,教学设计过程要讲深,讲透,不可过分饱满,剩余出1—2分种左右。
 

说课常见模板与流程

一、自我介绍:姓名、单位、课题

二、说课内容

1、说教材:对教材的分析和处理。

吉祥棋牌1)、教材的地位和作用:

①、所授学科内容在整个知识系统中的地位如何?宏观——微观的过程

②、与前后知识的内在联系如何?这部分内容是学生在学习了哪部分知识的基础上学习的?是对哪些知识的运用?有什么发展?又是后面学习哪些知识的基础?

③、对学生知识能力方面的培养有什么作用?对学生将来的学习有什么影响?

2)、教学目标:教学目的——与教学大纲相对应

包括:知识目标:识记、理解、运用

能力目标

思想觉悟

在对知识掌握的基础上上升到能力。.......阅读全文

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(责任编辑:伍娴)

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